Прием невролога в Москве: Анисимова Лилия Михайловна

Образование:

• Диплом по специальности "Лечебное дело", Азербайджанский медицинский университет (1982)
• Воронежский мединститут, врачебно-санитарная служба. «Терапия» (1983)
• Казанский ГИДУВ «Неврология» (1995)
• Специализация по клинической электроэнцефалографии, анализ, диагностика ЭЭГ(1997)
• Медицинская академия последипломного образования. «Невропатология детского возраста» Санкт-Петербург (1998)
• Медицинская академия последипломного образования. «Неврология детская» Москва (2003)
• ГБОУ ДПО Казанская государственная медицинская академия. «Неврология». Казань (2013)
• ГБОУ ДПО Казанская государственная медицинская академия. «Эпилептология». Казан (2016)
• ФГБОУ ВО РНИМУ имени Н.И Пирогова «Неврология детство» Москва (2017)
• ГБОУ ДПО Казанская государственная медицинская академия. «Нейрореабилитация в детском возрасте» Казань (2018)
• ГБОУ ДПО Казанская государственная медицинская академия. «Актуальные вопросы неврологии детского возраста» Казань (2018)

Владеет современными методами диагностики и лечения детей с неврологической патологией. Имеет многолетний опыт работы со сложными неврологическими пациентами в условиях дневного стационара и реабилитационного центра. Спектр применения профессиональных знаний широкий- от неврологической патологии у детей периода новорождённому до заболеваний подросткового периода.

Специализация:

1. Перинатальное поражение ЦНС гипоксическо- ишемического генеза:
• синдром двигательных нарушений;
• гипертензионно- гидроцефальный синдром;
• синдром повышенной нервно- рефлекторной возбудимости;
2. Неврозы и неврозоподобные состояния у детей:
• Синдром нарушения внимания с гиперактивностью, синдром гиперактивности,
• Синдром гипервозбудимости;
• Неврозоподобное заикание;
• Неврозоподобные тики;
• Неврозоподобный энурез;
• Нарушение сна, ночные страхи;
• Астеноневротичнский синдром.
3. Расстройства речи у детей (дисфазия развития).
• -афазия, дизартрия, моторная алалия, сенсорная алалия).
4. Вегетососудистая дистония и синдром вегетативной дисфункции у детей дошкольного и школьного возраста;
5. Головная боль, мигрень и мигренеподобные состояния, синкопы, цереброастенический синдром;
6. Детский церебральный паралич;
7. Эпилептические и пароксизмальные расстройства ( электроэнцефалографический анализ и диагностика ЭЭГ);
8. Умеренная когнитивная недостаточность, расстройства аутистического спектра.